北大在元培计划实验班实践的基础上，逐步在全校范围内推行通识教育。从2002年开始，北京大学13个院系率先实行按院系或者学科大类招生。到2004年，除了外语类和医学类专业外，全校各院系都逐步完成了按院系或者学科大类招生的改革。

美国高校：师生朝夕相处切磋学问

美国通识教育有四种模式：一是通过分类必修课实施通识教育，这是美国多数院校实施的模式；二是以核心课程为主实施通识教育，这是哈佛大学实施的模式；三是经典名著课程，比较典型的是芝加哥大学实行的“伟大的经典名著”计划和现在仍在坚持实施的圣约翰学院的名著计划；四是住宿学院式通识教育，住宿学院源于英国牛津大学、剑桥大学，是不分专业的学生在一起学习、生活的地方，具有不同兴趣、专长、天赋及学科背景的学生与教师朝夕相处，在一起互相切磋琢磨，这在英美是一种颇受推崇的通识教育途径。

香港高校：实施学分制和导师制

香港大学的“全人教育”、香港中文大学的“均衡教育”、香港岭南大学的“博雅教育”都是香港高校通识教育的典型代表。其共同点是，树立明确而具个性的普遍教育理念，编制完整的通识教育课程体系；建立协调统筹的通识教育行政和学术组织机构；加强以问题或研究方法为中心的跨学科课程模块设置；实施学分制和导师制，公开课程信息，推行质量管理。